Werkfilosofie en aanpak

Meestal gaat ontwikkeling als vanzelf, van nature en onbewust, een organisch rijpings- en ontwikkelingsproces, maar ook wanneer u zelf – bewust – doelen stelt en er op afgaat. Met vallen en opstaan. Echt leren, resulterend in  diepgaande veranderingen, gebeurt van binnenuit en alleen als het hoofd, hart, buik en handen geraakt zijn.

Blijven geloven in wie je bent en wat je wilt bereiken, maar altijd gecombineerd met realisme en nuchterheid. Die durf en creativiteit brengt je verder. Dat vraagt moed en lef. Echt durven leven = meervoud van lef.

Een goede kennisbasis, ervaringsgericht leren, action learning en positieve psychologische benadering is een belangrijke insteek in onze trajecten. Een veilig leer- en werkklimaat is dan een belangrijke voorwaarde voor leren en veranderen.

Het onbewuste heeft grote invloed op ons dagelijks handelen. Ook al weten we dat we iets niet zouden moeten doen, we hebben toch de neiging om dat gedrag te vertonen. Jouw voorkeursstijl – overtuigingen en gedragspatronen (kernpatroon) – is zo sterk, dat het ons gedrag sterkt bepaalt. Dit kernpatroon kan belemmeren of helpen. Inzicht in hoe je gestuurd wordt door jouw versterkende en belemmerende overtuigingen is een begin voor diepgaande verandering en succes. Effectiever benutten van onze kwaliteiten en talenten.

Banning Projects stimuleert je het ‘onbekende gebied’ te betreden (uit de comfortzone stappen), zodat je nieuwe perspectieven kan ontdekken. Soms confronterend maar altijd met respect voor de persoon en/of team. Weerstand hoort erbij en is nodig om tot verandering te komen. Soms is er ‘pijn’ en ‘verwarring’,  een teken dat er een nieuw ‘gebied’ is of kan worden betreden. Ontvankelijkheid kan ontstaan en ruimte voor het ontdekken en toepassen van een nieuw denk- en handelingsrepertoire wordt urgent. Dit leidt dikwijls tot verrassende verbeteringen, innovaties en betere performance. Het goede behouden en het nieuwe omarmen. Reflectie- en zelfsturendvermogen is hierbij een belangrijke competentie. Doorzetten als het lastig wordt is een belangrijke kwaliteit in leren, zie de ‘learning curve van Bandura’.

Banning Projects werkt op verschillende niveaus en lagen in de mens en organisatie. De boven- en onderstromen. Het zichtbare en onzichtbare. Deze niveaus zijn grofweg af te bakenen als: omgeving, gedrag, competenties, overtuigingen, identiteit en spiritualiteit.

We interpreteren andermans gedrag vanuit ons eigen perspectief met onze eigen behoeften en bedoelingen. We vullen vaak in voor de ander. Er ontstaat snel ruis en miscommunicatie.

Er zijn nu eenmaal heel verschillende type mensen en stijlen van gedrag: verschillende manieren van doen en onderliggende behoeften, gedachten en emoties. Als we daar inzicht in krijgen, kunnen we elkaar beter begrijpen en daarmee de communicatie beter laten verlopen.

De psycholoog Daniel Goleman hanteert de volgende definitie van het begrip ‘Emotionele intelligentie”: het ‘bewust zijn van je eigen en andermans emoties, daartussen kunnen onderscheiden en je denken en handelen daar op aanpassen’.

Jouw persoonlijke stijl en zelfkennis bepaalt dus in grote mate hoe je handelt in bepaalde  situaties. Om jezelf en anderen beter te begrijpen, zetten wij regelmatig instrumenten in ter ondersteuning van organisatie-, team- en persoonlijke ontwikkelingstrajecten.